| Feste feiern |
- Feierliche Schuleinführung
- Fasching
- Schulfest
- Klasseninterne Feiern zu unterschiedlichen Anlässen im Jahresverlauf |
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| Lesewettbewerb |
- Jährliche Durchführung im März
- Ermittlung der Lesekönige der einzelnen Klassenstufen
- Förderung von Lesemotivation und Vorlesekompetenz
- Teilnahme des Lesekönigs der Schule am Wettbewerb der Stadt |
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| Mathematikwettbewerbe |
- Teilnahme an der Mathematikolympiade (beginnend auf Klassenstufenebene)
- Weiterführung über schulische und regionale Wettbewerbe
- Teilnahme am „Känguru-Wettbewerb“
- Förderung mathematischer Denk- und Problemlösefähigkeiten |
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| Morgenkreis, Abschlusskreis und Klassenrat |
- Regelmäßige Gesprächsformate zur Gestaltung des Schulalltags
- Reflexion von Lernprozessen sowie Planung gemeinsamer Vorhaben
- Förderung von Mitbestimmung, Verantwortungsübernahme und sozialem Lernen
- Themenbezogene Gesprächsanlässe im Klassenverband |
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| Projekte zum Jahreslauf |
- Fächerübergreifende Arbeit zu wiederkehrenden Themen im Jahreskreis
- Z. B. Herbstprojekte (Natur und Umwelt), Weihnachtsprojekte (Traditionen und Bräuche), Frühjahrs- und Osterprojekte
- Altersgerechte Ausgestaltung in den einzelnen Klassenstufen |
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| Schulcross |
| - im Herbst und im Frühjahr |
| Klassenstufen: |
1-4
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| Zeithaschen |
| - findet im Herbst statt |
| Fächer: |
Sport
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| Klassenstufen: |
Klassenstufe 1
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| Zusammenarbeit mit Kindertagesstätten |
Besuch der Kindertagesstätten durch den Beratungslehrer
Schnupperelternabend für Schulanfängereltern
Schnuppertag für Schulanfänger
Schnupperunterricht beim zukünftigen Klassenlehrer im Juni
Teilnahme am Sportunterricht der 1. Klassen |
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| Zweifelderballturnier |
| - findet im November auf Klassenstufenbasis statt |
| Fächer: |
Sport
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| Klassenstufen: |
2-4
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